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(摄影:丁磊;责审:郑亚捷)(责编:叶梦萦;摄影:许静晔;责审:陈曦) 在这里,孩子们曾经童言无忌;在这里,童心尽情飞扬;在这里,童年如此难忘。

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为孩子的安全、健康快乐成长创造环境。因此,面对黄土高原地区原本水土流失严重、生态脆弱的情况,刘老师层层递进地引导学生认识分析,通过开篇的公益短片,学生们直观感受到了水土流失给当地居民带来的不好的影响:没有庄稼收成、没有水喝、暴雨把山都冲走了、村里的人都跑光了……而后,为了让学生认识到水土流失的影响因素,在刘老师的设计中采用了对比实验,学生们在亲手操作后看到了植被强大的水土保持能力;有的小组拿到的是来自黄土高原的黄土,亲手触摸千里迢迢到沪的泥土,学生们感觉很新奇,但是通过实验发现黄土的特殊性质使其在同等情况下又高于我们这里的土壤。在问题答辩环节,老师们还耐心地补充了便于临床试验的动物细胞模型,保证新疗法的临床安全;高科技手机软件开发,给行动不便的患者带去“家庭化验”的体验;基因治疗法从最基本的治病,到未来有朝一日能够帮助人们提高身体素质等等,让同学们进一步领略到生物工程的巨大魅力和前景。

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